试讲稿

《寄情山水》试讲稿

(东说念主民训诫出书社，初中好意思术，八年岁上册，第3单位，第 3 课)

开场语：诸君评委敦朴，群众好! （鞠躬）我是应聘初中好意思术训练的 18 号考生! 今天我试讲的题目是《寄情山水》。(板书：寄情山水)底下启动我的试讲。

组织教学：上课! 同学们好! 请坐!

一、导入

师：同学们，上课之前，咱们先来看一段动画视频《山水情》。

师：好，视频看完毕，谁能来刻画一下这段动画是用了若何的画法，解说了若何的情境？

师：嗯，第一溜短头发的女生你来说吧。

师：哦，她说这是一段水墨动画片，解说了一老一少这对师生在山水之间弹琴，表达心中感悟的故事，水墨画的体式让这部动画更有田地感了。

师：对啦，这部动画片用山水画的体式发扬了主东说念主公寄情山水的田地，那咱们今天也一说念来

《寄情山水》吧！在中国山水画中感受这特有的好意思感。

二、教化新知

（一）初步感知

师：当今群众观赏教材上的树木、山石和云水的画作，对比大屏幕上试验的像片，群众想考一下画中的山石、 树木与云水和生存中的有哪些不同？这些不同能发扬出若何的田地？

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篇幅有限 不逐一列举 ，